ROYAL ACADEMY OF DANCE

    La Royal Academy of Dance és un organisme internacional per formar professors i expenedor  de certificats de ballet clàssic. Es va establir al 1920 amb el propòsit de desenvolupar i mantenir el nivell de l’ensenyament el més alt possible.

    Els professors que segueixen el sistema de la RAD animen als seus alumnes a aconseguir el millor de cada persona en la comprensió, apreciació i representació del ballet clàssic. A qualsevol edat o nivell aconseguit, els alumnes que entrenen amb un professor de la RAD poden confiar en que estaran rebent una educació comprensiva, relevant, i ben estructurada en ballet clàssic. Poden estar segurs que els ensenyarà d’acord amb uns principis d’ensenyament i que seran avaluats  a través d’uns exàmens progresivament estructurats.

EXÀMENS DE BALLET CLÀSSIC

    Els exàmens ofereixen als estudiants una oportunitat de demostrar la comprensió del treball. Estan oberts a tots els alumnes que estudien el Syllabus de la RAD i són proves de coneixement a nivells específics.

    El contingut del Syllabus està estructurat progresivament per assegurar-se que el nivell d’experiència tècnica requerit és dins de l’avast de l’alumne. El programa ha estat creat i planificat cuidadosament i està impartit per professors que tenen un coneixement clar i segur dels principis de moviment i fonaments del ballet clàssic.

    Els exàmens de Grau es basen entres disciplines de dansa: ballet clàssic, moviment lliure i caràcter. I són:

• Pre-Primary i Primary in Dance
• Grades 1-7
• Grade 8 Award

    Els exàmens Vocacionals de Grau  estanm basats en la tècnica del ballet clàssic afegint el treball de puntes en els exàmens per noies. I són:

• Intermediate Foundation
• Intermediate
• Advanced Foundation
• Advanced 1 i 2
• Solo Seal

PREPARACIÓ

    És important que els alumnes estiguin ben preparats pels exàmens i que se’ls permeti dedicar el temps suficient  per desenvolupar les habilitats tècniques i les qualitats musicals i artístiques. Això comporta temps, atenció i requereix l’assistència i experiència de professors ben qualificats.

    Aprendre ballet clàssic requereix paciència i estudi continuat al llarg de molt temps. Mentre que l’automotivació és una qualitat natural en els alumnes més grans que ja han pres les seves decisions sobre els desafiaments i alegries associades als entrenaments de la dansa clàssica, els més petits necessiten algú que els ajudi a comprendre les demandes específiques de llargs periodes d’atenció.

EL PAPER DEL PARES

    Tots els pares volen que els seus fills siguin els millors, en qualsevol dels camps i gualment volen que disfrutin d’allò que fan. L’èxit en els exàmens després d’un periode de responsabilitat, els donarà més autoestima, se sentiran orgullosos i serà un motiu més d’alegria.

    Quan s’enfroten als exàmens per primera vegada poden semblar nerviosos o inclús a disgust, pel factor ‘desconegut’ i cal que els pares tranquilitzin a l’alumne i parlin amb el professor. Els poden parlar que és una ocasió especial, plena d’emoció i sempre amb comentaris positius.

FINALITAT I OBJECTIUS DELS EXÀMENS

• promocionar l’estudi del ballet clàssic i disciplines relacionades com a activitats d’oci i/o vocacionals
• proporcionar medis per quallificar l’adquisició d’habilitats tècniques, musicals i interpretatives en ballet clàssic i altres disciplines vinculades a la dansa.
• promocionar i estimular la dansa com a medi d’exercici físic
• proporcionar a nens i joves l’oportunitat d’experimenttar la dansa i la música
• estimular la confiança dels alumnes en si mateixos a través de l’experiència de la dansa individual, en parella o en petits grups
• desenvolupar l’apreciació musical a través de la dansa dediferents ritmes i estils musicals
• motivar als estudiants per mitjà d’una cuidada sel.lecció d’objectius desenvolupats i estructurats per assegurar una pràctica de la dansa segura
• proporcionar als professors un vehicle per quantificar el progrés dels alumnes
• Proporcionen una creixent habilitat per demostrar el coneixement pràctic de les disciplines que composen el ballet clàssic
• una valoració graduada del què hem aconseguit mitjançant criteris objectius
• l’estimul de la confiança  a través de ,’aprenentatge, memorització i execució de les sèries de moviments.
• comprensió i consciència dels sistema de treball en grup
• enteniment d’un esforç continu que dóna el seu fruit en un futur llunyà.